中山大学法学院07级党支部

 为充分发掘学生党员中蕴藏的积极性和创造性，使深入学习实践科学发展观的各项活动贴近实际、贴近学生、贴近生活，促进大学生的成长成才。按照学校党委的要求，学生党员着力在读书学习、建言献策及社会实践等方面开展系列活动。

第一阶段：学习调研阶段。3月中旬开始，4月中旬基本完成。主要安排学生党员读书活动、学生党支部委员培训活动。

（一）学生党员读书活动

组织学生党员认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展

主    题:学习科学发展观

时    间:4月19日晚19:00—21:30

地    点:公共教学楼E305

参加对象:法学院07级本科生党支部成员

题目范围：党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》

分组方法：到场后签到并抽签，将参赛对象分成6组，每组4人

比赛规则

（一）比赛纪律

近来，国内各界掀起了深入学习实践科学发展观的热潮，高校亦不例外。学校成立了专家组开展宣讲活动，为我们学生进行科学发展观的学习与践行予以指导。4月10日下午，岭南学院的王曦教授给我们作了题为“世界经济危机与中国”的报告。王教授用精炼翔实的语言，辅之以丰富的数据向我们展示了危机的形成、根源和本质，并就中国经济困境的内外因、当期刺激内需政策评价及中国应对危机的合理策略几方面进行阐述。我听后受益匪浅，感受良多。

这一次主要从美国国内的次贷危机演变到波及世界范围的经济危机，对世界各国冲击影响巨大，中国亦未能逃脱它的影响，同时中国国内的一些问题也同时暴发，一一显现。现阶段，保持社会各方面稳定发展，顺利度

这个月我有幸参加了中山大学法学院07党支部组织学习科学发展观的一系列活动，无论是听专题报告会，参观黄埔军校，还是认真研读两本关于毛泽东、邓小平、“三个代表”和科学发展观的读物，都让我受益匪浅，有很多的感触和启发。下面，我想谈谈我的一些体会：

改革开放30年来，我国各项事业取得了巨大成就，特别是经济实力大大增强，综合国力极大提高。但是，30年的发展是不平衡的，表现为经济建设与社会建设没有同步推进，存在着经济建设这条腿长和社会建设这条腿短的情况。教育、医疗卫生、社会保障、住房等社会事业发展不足，社会组织发育不够、社区建设和管理没跟上；存在着城乡之间、区域之间、不同社会阶层之间发展差距不断扩大的趋

                                                        ——科学看待推迟退休年龄到65岁

近来，学习科学发展观的活动在我党各级各阶层如火如荼地开展。 在学校党委的组织之下，我参加了王长江教授关于“科学发展观与执政党建设”以及王曦教授关于“世界经济危机与中国”的专题讲座，与此同时，我还阅读了一些科学发展观的相关文献，虽不敢说有很深刻的认识，但是在这些学习的活动中，我开始学会了用科学发展观的眼光去了解和分析问题。

秉承着科学发展观的思想，我开始尝试自己去全面分析发生在自己身边的事情以及社会上的热点问题。其中我非常感兴趣的便是去年一直热议的推迟退休年龄的话题，如何科学地看待这个问题，关系到国家政策的形成以及人们生活幸福感和生活的质量。